A “Competição Estudantil América Latina e China 2024: Projetos para a Redução da Pobreza” é uma iniciativa inovadora que busca unir jovens da China e América Latina na luta contra a pobreza. Reconhecendo as diferenças nas condições naturais, níveis de desenvolvimento econômico, história, cultura e instituições entre os países, o desafio incentiva os participantes a trocar conhecimentos e desenvolver soluções criativas e sustentáveis para reduzir a pobreza nas regiões envolvidas.
Entrega dos projetos: de 8 de julho (sábado) até 24 de julho de 2024 (quarta-feira). Apresentação final online para a equipe que avaliará os trabalhos submetidos na competição.
Apresentação dos projetos individuais: 15 de agosto de 2024.
Estudo de campo dos casos para aliviar a pobreza: 16 de agosto de 2024.
Apresentação final das equipes e cerimônia de premiação: 17 de agosto de 2024.
Prêmios, a serem oportunamente divulgados nesse website.
Visite o site da Tsinghua University Latin America Center e do Colégio Brasileiro de Altos Estudos da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
O objetivo desta ação é incentivar os estudantes a desenvolverem soluções criativas e sustentáveis para combater a pobreza. Através da colaboração entre jovens de diferentes países, a competição busca explorar e entender as condições específicas de cada região, promovendo a troca de conhecimentos e experiências. Além disso, visa capacitar os participantes com habilidades práticas e teóricas, preparando-os para enfrentar desafios globais e contribuir para o desenvolvimento sustentável.
1. Economia e Política: Os participantes podem explorar políticas públicas e estratégias econômicas para reduzir a pobreza, analisando questões como distribuição de renda, acesso a serviços básicos e programas de assistência social.
2. Engenharia e Tecnologia: Soluções inovadoras podem surgir na forma de tecnologias acessíveis e sustentáveis que visam melhorar as condições de vida em comunidades carentes, como sistemas de energia renovável, acesso à água potável e tecnologias agrícolas.
3. Ciências Sociais: As ciências sociais oferecem insights sobre os determinantes sociais e culturais da pobreza, enquanto a antropologia, sociologia e psicologia podem ajudar a entender as dinâmicas comunitárias e as necessidades dos grupos vulneráveis.
4. Saúde: A saúde está intrinsecamente ligada à pobreza, e os participantes podem explorar maneiras de melhorar o acesso a serviços de saúde e promover estilos de vida saudáveis em comunidades de baixa renda.
5. Educação: Estratégias educacionais são fundamentais para romper o ciclo de pobreza, e os projetos podem se concentrar em iniciativas de educação inclusiva, acesso à educação de qualidade e capacitação profissional.
6. Administração: Aspectos de gestão, empreendedorismo e desenvolvimento de negócios podem ser explorados para promover o crescimento econômico sustentável e a geração de renda em comunidades desfavorecidas.
7. Direito: Questões de justiça social e direitos humanos estão intrinsecamente ligadas à pobreza, e os participantes podem examinar políticas e práticas legais que promovem a igualdade e o acesso à justiça para todos.
A redução da pobreza é um desafio universal para os países em desenvolvimento e um desafio comum para todo o mundo. Ao longo dos anos, nações têm buscado maneiras de diminuir a pobreza e acumulado valiosa experiência. Com base na perspectiva da aprendizagem mútua, este projeto incentiva os participantes a desenvolver soluções criativas e sustentáveis para combater a pobreza.
As ideias e abordagens para o alívio da pobreza, assim como as tecnologias e modelos relacionados, podem variar devido às diferenças nas condições naturais, níveis de desenvolvimento econômico, história, cultura e instituições entre os países participantes. Através da troca de aprendizados entre estudantes brasileiros, chineses e chilenos pretende-se desenvolver soluções criativas e sustentáveis para reduzir a pobreza nas regiões envolvidas
Ensino – Aplicação de Conteúdos Curriculares: Estudantes aplicam teorias e conhecimentos de sala de aula a problemas reais de redução da pobreza, desenvolvendo liderança, criatividade e trabalho em equipe.
Extensão – Troca de Saberes e Cultura: Ao promover a colaboração entre estudantes de diferentes países, a ação facilita uma troca rica de conhecimentos e experiências culturais, ampliando a compreensão e a empatia entre os participantes.
Pesquisa – Desenvolvimento de Soluções Inovadoras: Estudantes pesquisam melhores práticas e desenvolvem novas abordagens para a redução da pobreza, documentando e disseminando os resultados para replicação em outros contextos.
Espera-se que os estudantes que participarem da competição desenvolvam soluções em diversos campos de especialização e aprendam uns com os outros nas universidades latino-americanas e chinesas.
A competição busca o desenvolvimento de competências interculturais, que envolvem a habilidade de navegar e contribuir positivamente em um mundo globalizado, respeitando e valorizando a diversidade cultural, liderança, criatividade e trabalho em equipe dos estudantes. Mais amplamente, espera-se que esses estudantes utilizem seu próprio raciocínio e habilidades para enfrentar desafios globais, desenvolvendo competências que os capacitem a lidar ativamente com problemas reais e desafios mundiais no futuro.
